Первое, что же это за зверь такой, друзья, и с чем его едят. Как по мне, читка с листа - это:

- волшебный ключик в мире музыки, отпирающий врата в безграничную музыкальную Вселенную, где каждый музыкант найдет то, что всегда искал.

- магия, дарующая крылья свободы.

- сокровищница человеческой музыкальной мысли.

А если спуститься с небес на землю, простым языком.

Чтение нот с листа (франц. а livre ouvert) - исполнение музыкантом на инструменте или голосом незнакомого ему произведения по его нотной записи без предварит. разучивания, в темпе и с выразит. оттенками, по возможности отвечающими пожеланиям автора и содержанию музыки...

Можно ли овладеть этим навыком, спросите вы? Несомненно - отвечу я, даже нужно.

Правда, это довольно-таки многоуровневая система. Там нет предела совершенству.

Поверьте, все не так страшно, как может показаться на первый взгляд.

Пройдет некоторое время - все встанет на свои места. Вся эта порнография трансформируется во в что-то подобное :)

Хотелось бы отметить, что разбор по нотам и чтение нот с листа - это не одно и то же. Совершенно разный уровень глубины познаний.

Как пример! Представьте двух переводчиков. Первый случай - это переводчик со словарем: что гораздо проще, легче, согласитесь, второй - в режиме онлайн, прямо на конференции, т. е. синхронный перевод. Причем чем сложнее тема конфы, тем большим скиллом должен обладать синхроннист.

В первом варианте, когда речь идет про разбор нотного текста, достаточно, я думаю, знать базовую нотную грамоту, во втором же - нужно мастерски владеть своим инструментом, я бы сказал - слиться с ним воедино, должна быть выработана мышечная память, которая нарабатывается лишь месяцами, годами упорных тренировок. Увы, свои подводные камни тут (как и везде) имеются, ребяты, посему придется малость потрудиться. Да, это время, но стоит ли сия игра свеч? Я считаю, что ДА, мУчения того стоят, 100%.

Какие плюсы мы получаем, считаем:

1. Вам больше не нужно будет хранить в памяти, которая, согласитесь, не такая уж и большая, гигабайты нотной информации. Проснулись с утреца , подошли к стареньким ноткам, пылящимся где-то на дальней полочке, открываете - наслаждаетесь полетом. Разве не ляпота!

2. Упражнения, гаммы, арпеджио станут намного эффективнее. Вы все свое внимание будете акцентировать на тех. аспектах игры, а не на том, какая эта, черт ее дери, нота на 3 линейке. Даже секунда промедления, задержки доставляет, не говоря уже о паре, поверьте.

3. При пополнении своего муз. репертуара у вас появится больше свободного времени, которое можно будет уделить на такие аспекты игры, к примеру, как динамика, характер произведения, форма, дополнительная мелиз, мать ее, матика и так далее.

Ладно, с приятными плюшками и подводными барьерами мы вроде как разобрались. В след. частях, если эта тема в принципе кому-то будет интересна, я попытаюсь поделиться с вами личным опытом в этом деле, разными мыслями по этому вопросу, практиками, наработками, ошибками. Проще говоря, всякой всячиной. Быть может, кому-то чем-то да помогу. Уже хорошо.