Первое, что же это за зверь такой, друзья, и с чем его едят. Как по мне, читка с листа - это:
- волшебный ключик в мире музыки, отпирающий врата в безграничную музыкальную Вселенную, где каждый музыкант найдет то, что всегда искал.
- магия, дарующая крылья свободы.
- сокровищница человеческой музыкальной мысли.
А если спуститься с небес на землю, простым языком.
Чтение нот с листа (франц. а livre ouvert) - исполнение музыкантом на инструменте или голосом незнакомого ему произведения по его нотной записи без предварит. разучивания, в темпе и с выразит. оттенками, по возможности отвечающими пожеланиям автора и содержанию музыки...
Можно ли овладеть этим навыком, спросите вы? Несомненно - отвечу я, даже нужно.
Правда, это довольно-таки многоуровневая система. Там нет предела совершенству.
Поверьте, все не так страшно, как может показаться на первый взгляд.
Пройдет некоторое время - все встанет на свои места. Вся эта порнография трансформируется во в что-то подобное :)
Хотелось бы отметить, что разбор по нотам и чтение нот с листа - это не одно и то же. Совершенно разный уровень глубины познаний.
Как пример! Представьте двух переводчиков. Первый случай - это переводчик со словарем: что гораздо проще, легче, согласитесь, второй - в режиме онлайн, прямо на конференции, т. е. синхронный перевод. Причем чем сложнее тема конфы, тем большим скиллом должен обладать синхроннист.
В первом варианте, когда речь идет про разбор нотного текста, достаточно, я думаю, знать базовую нотную грамоту, во втором же - нужно мастерски владеть своим инструментом, я бы сказал - слиться с ним воедино, должна быть выработана мышечная память, которая нарабатывается лишь месяцами, годами упорных тренировок. Увы, свои подводные камни тут (как и везде) имеются, ребяты, посему придется малость потрудиться. Да, это время, но стоит ли сия игра свеч? Я считаю, что ДА, мУчения того стоят, 100%.
Какие плюсы мы получаем, считаем:
1. Вам больше не нужно будет хранить в памяти, которая, согласитесь, не такая уж и большая, гигабайты нотной информации. Проснулись с утреца , подошли к стареньким ноткам, пылящимся где-то на дальней полочке, открываете - наслаждаетесь полетом. Разве не ляпота!
2. Упражнения, гаммы, арпеджио станут намного эффективнее. Вы все свое внимание будете акцентировать на тех. аспектах игры, а не на том, какая эта, черт ее дери, нота на 3 линейке. Даже секунда промедления, задержки доставляет, не говоря уже о паре, поверьте.
3. При пополнении своего муз. репертуара у вас появится больше свободного времени, которое можно будет уделить на такие аспекты игры, к примеру, как динамика, характер произведения, форма, дополнительная мелиз, мать ее, матика и так далее.
Ладно, с приятными плюшками и подводными барьерами мы вроде как разобрались. В след. частях, если эта тема в принципе кому-то будет интересна, я попытаюсь поделиться с вами личным опытом в этом деле, разными мыслями по этому вопросу, практиками, наработками, ошибками. Проще говоря, всякой всячиной. Быть может, кому-то чем-то да помогу. Уже хорошо.
я не знал про такое, так что пиши еще, было интересно
Спасибо, время от времени буду заливать подобный контент
А прям в голове музыка играет, когда читаешь ноты? Или научаешься не задумываясь воспроизводить действия соответствующие записям и слышишь уже извне результат? Как оно от первого лица ощущается?
Я думаю что также как когда читаешь вслух
Да, ты слышишь мелодическую линию, ее развитие, чувствуешь пульсацию. Но это еще зависит от слуха, практики. Если грубо говорить, ноты — это своего рода буквы, алфавит. Но часто мы не читаем каждую отдельную ноту, а поглощаем их целыми фразами, предложениями. Я об этом еще как-нибудь подробно напишу.
у мя в музыкалке в выпускных экзаменах была чистка с листа, так ебать мы НИКОГДА этим не занимались, а потом перед экзом мне дали лист и сказали «пой». а потом спрашивали, почему так хуево. я аж ахуел от возмущения. корочи на экзамене тоже спела плохо, поставили 4 с огромным минусом (как у гиены)
Это возмутительно! Клятые музыкашки! Знаменитый режиссер ВсеГа Пипович уже экранизировал это в одном из своих выпусков: