Словарный запас у детей достаточно ограничен и многие понятия в раннем возрасте им неизвестны. Поэтому иногда случаются любопытные казусы.

Когда я был совсем маленьким, у меня тоже была бабушка.

И, как и многие дети, я не любил тихий час. Поэтому бабушка пела мне колыбельные. К сожалению, бабушка была начальником транспортного цеха начальником строительного треста и колыбельных песен не знала.

Зато она знала песню про ёлочку.

Я укладывался поудобнее в своей кровати, и бабушка начинала петь:

— В лесу родилась ёлочка, в лесу она росла..

"Хм, — думал маленький Кошастый, — а как она родилась? Я родился в роддоме, это такой дом, где я вылез из маминого животика. А из какого животика вылезла ёлка? Из другой ёлки?"

— Зимой и летом стройная, зелёная была.

"А стройная — это как, её кто-то построил?"

— Метель ей пела песенку: "Спи, ёлочка, бай-бай"..

Мне так и хотелось спросить: "Бабушка, а как метель могла петь, ведь метель — это когда на улице снег сильно падает!"

Бабушка продолжала:

— Мороз снежком укутывал: "Смотри, не замерзай!"

Ну, тут было понятно. Мороз = Дед Мороз, это я уже знал в свои три года.
Дальше был куплет про зайца и волка, который не вызывал у меня вопросов. Но вот потом..

— Чу! Снег по лесу частому под полозом скрипит.

Мой маленький мозг начинал закипать. Во-первых, что такое "чуснег"? И почему он скрипит под полозом, ведь полоз — это такая змея! И почему лес — частый? Он не может происходить чаще или реже, он же просто лес, он уже существует!!

— Лошадка мохноногая торопится, бежит..

Ну, допустим.

— Везёт лошадка дровенки..

Дрова? Я видел в деревне, как сложены дрова и примерно представлял, как лошадка везёт поленницу.

— А в дровнях мужичок..

Э.. как человек мог залезть в дрова?

— Срубил он нашу ёлочку под самый корешок..

Стопэ!! Я же знаю, что сверху у дерева ствол, а внизу корень. Он не мог срубить под корешком, только над корешком! Что за странная песня!

— Теперь она нарядная на праздник к нам пришла..

.. Это же ёлка, как она может ходить, ну как? Бабушка, что за непонятные песни ты поёшь!

— И много-много радости детишкам принесла.

Сна не было ни в одном глазу.

Слишком много вопросов, на которые не было ответа. Бабушка видела, что я не засыпал, и начинала петь вторую песню:

— Расцветали яблони и груши, поплыли туманы над рекой.

Э, э, э, над рекой может самолёт пролететь, а поплыть можно только ПО реке, в рот мне ноги, ПО реке!

— Выходила на берег Катюша, на высокий берег на крутой.

Хм, хорошо..

— Выходила песню заводила, про степного сизого орла..

У меня было несколько заводных машинок. Я видел, как взрослые заводят часы ключиком. Но я никак не понимал, как можно "завести" песню. Песню поют!! Не заводят!! Поют!!

— Про того, которого любила..

Как можно любить орла, это же просто птица?

— Про того, чьи письма берегла.

Аааа!! Как орёл может писать письма, ведь у него же, блядь, нет рук!

На этой строчке мой мозг отключался, и я, наконец-то, засыпал. Слишком странные песни. Слишком..